中高一貫校における中学１年および数学�T，Ａの指導計画

平成１５（２００３）年：第５０回近畿算数・数学教育研究奈良大会発表

１．はじめに
　平成１５年度より中学１年２クラス（４０名×２＝８０名），高校１年７クラス，高校２年８クラス，高校３年９クラスの約１０００名規模で，『中高一貫教育実践校として、ゆとりのある学校生活の中で個に応じた系統的・総合的・体験的な教育活動を通して「確かな学力」と「人として大切な心」を養うとともに、新しい時代を積極的・創造的に生きていこうとする意欲と行動力のある生徒を育成する。』を教育目標とする中高一貫校である．

２．研究のねらい
　今年度より新教育課程が始まり，また，本校では中高一貫教育が始まることとなった。
　いままで各教科の年間指導計画の概略をまとめて示した「アクションプラン」を作成し生徒に配布していたが，これを機会に各教科毎に詳細な「シラバス」および「年間指導計画（観点別評価が導入される中１と高１のみ）」を作成し，教育内容・指導方法・評価方法の見直しを行い，本校教育がより充実し、教師も生徒も満足できる内容になるようにと全校が一丸となって研究を始めた。